3.- MÉTODO DE LA DISCUSIÓN.

El docente tiene más el papel de orientador que el de receptor.

- se indica la unidad ha estudiar y su respectiva bibliografía.

- un coordinador (profesor-alumno) presentara interrogantes a la clase deacuerdo a toda la unidad.

- los alumnos van siendo consignados en el pizarrón.

- el profesor hará la apreciación del trabajo, con las rectificaciones necesarias.

- verficación del aprendizaje concluidos los estudios de la unidad.

4.- MÉTODO MIXTO.

Se apoya en el trabajo del profesor y el alumno, asi tenemos:

- el profesor expone el tema de estudio.

- los alumnos individualmente o en grupo resumen el tema de estudio.

- discusion del tema.

- apreciación de la discusión por el profesor.

- verificación del aprendizaje.